İnformatika müəllimi
• Təhsili: Bakı Dövlət Universiteti, Kompüter elmləri (bakalavr)
• Azərbaycan Texniki Universiteti, IKT və sistemləri mühəndisliyi (magistratura)
• İş təcrübəsi:
o Kaspi Liseylərində İKT fənn birləşmələri üzrə rəhbər (5 il)
o STEMART robotika və proqramlaşdırma mərkəzinin akademik direktoru (3 il)
o Beynəlxalq layihə olimpiadaları üzrə koordinator (4 il)
o İnformatika müəllimi (7 il)
o Robotexnika və proqramlaşdırma sahəsində mentor (6 il)
o Hal hazırda ripschool.az rəqəmsal məktəb platformasının rəhbəri (3 il)
• Uğur və nailiyyətləri:
o ABŞ, Rumıniya, Estoniya, Türkiyə, Tayland kimi ölkələrdə keçirilən robotexnika, proqramlaşdırma və layihə olimpiadalarında ölkəmizi layiqincə təmsil etmiş və şagirdləri ilə birgə 100-dən artıq medal qazanmışdır.
o Keçirilən yerli olimpiadalarda hakim, baş hakim və təşkilatçı qismində çıxış etmişdir.
o Müəllimlər üçün IKT, STEAM və proqramlaşdırma sahəsində təlimlər keçmişdir.
Men Hümmətova Rəqsanə 2023 cü ilde Azerbaycan Dövlət pedaqoji universitetinin Şeki filialınin Riyaziyyat və informatika ixtisasını bitirmişəm.Artiq 2 ildir ki repetitor kimi Riyaziyyat,informatika ve məntiq fənlərini tədris edirəm.Şagirdlerde derslere maraq yaratmaq üçün müxtəlif üsullardan istifadə edirəm.Belelikle şagirdlərdə derse böyük maraq ya
Riyaziyyat, Ofis proqramları, İbtidai sinif, Azərbaycan dili, Informatika
Salam mən Solmaz Məmmədova.Bakı şəhərində fəaliyyət göstərirəm,həm onlayn həmdə əyani dərslər keçirəm.Peşəmi çox amma çox sevirəm,dərslərmiz əyləncəli və maraqlı eyni zamandad öyrədici olur.Dərslərimin müddəti 2saat olur ,istəkdən asılı olaraqdan artırıb azalda bilərik.Hazırda riyaziyyat informatika müəllimi kimi fəaliyyət göstərirəm,abituryentlər
Ofis proqramları, Informatika, Dövlət qulluğuna hazırlıq
Azərbaycan Dövlət İqtisad Universitetinin həm bakalavr, həm də magistr pilləsini bitirmişəm. Yetəri qədər iş stajım var. Abituriyent, Dövlət qulluğu, Magistratura, Office (Word, Excel, Power Point) paketlərinin öyrədilməsi üzrə informatika fənnini tədris edirəm. Dərslər istəyə bağlı olaraq həm online, həm də ənənəvi şəkildə, eyniylə həm fərdi, həm
